Інклюзивна освіта від А до Я: посібник для педагогів і батьків

Продовжуємо відповідати на актуальні запитання педагогів і батьків.

Пропонуємо для ознайомлення:

РОЗДІЛ ІІІ: ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Що таке інклюзивне навчання?
Хто такі особи з особливими освітніми потребами?
В якому документі визначено особливості організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти?
Які документи надають батьки/законні представники дитини для відкриття інклюзивного класу?
Скільки учнів з особливими освітніми потребами може навчатися в інклюзивному класі?
За якою програмою навчаються учні з особливими освітніми потребами?
До кого можуть вернутися батьки/законні представники за консультацією в період відкриття інклюзивного класу?

Зібрані запитання та відповіді увійдуть в оновлену версію посібника «Інклюзивна освіта від А до Я: посібник для педагогів і батьків».

Інформація за посиланням:

Щоб відправити коментар вам необхідно авторизуватись.

Увійти