2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм, а квітень – місяць, присвячений цій же темі.

В Україні про аутизм лише нещодавно почали говорити на загальносуспільному рівні. Офіційно зареєстрованих випадків у нас – тисяча вісімсот. Більшість батьків не реєструють дітей – державних програм допомоги таким батькам немає. Відсутні навіть центри діагностування, а дітям аутистом традиційно лікарі ставлять діагноз “шизофренія”. Тим не менше, увагу суспільства до питання аутизму в Україні привернуто. Організовано Фонд допомоги дітям з синдромом аутизму “Дитина з майбутнім” та Асоціацію батьків дітей з аутизмом.
Детальніше

2 квітня 2015 року, у Всесвітній день поширення інформації про проблему аутизму, у Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч з представниками громадськістю та родинами, що виховують дітей з розладами аутичного спектру. Детальніше

2 квітня 2015 року, у Всесвітній день поширення інформації про проблему аутизму, Міністерство освіти і науки підтримало світову акцію «Light it up Gold» («Запали золотом!»). Цього дня будівля Міністерства освіти і науки України підсвічувалася золотавим світлом на підтримку людей з аутизмом.

Детальніше

 “Це неправда, що всі діти-аутисти – генії. Але особливі здібності серед них має значно більша кількість людей”, – Наталя Андреєва, голова правління БО «Школа-сходинка для дітей з аутичним спектром розвитку».

Змінюватись суспільству потрібно починати сьогодні, щоб завтра соціум став доступним дітям з аутизмом для реалізації їх можливостей.

Аутизм – це не вирок, а всього діагноз, своєчасне встановлення якого у поєднанні з психолого-педагогічною та соціальною реабілітацією забезпечує  реалізацію особистісного потенціалу дитини та інтеграцію її в соціум. Детальніше

Вісник «Інклюзивна освіта» (березень, 2015)

2 квітня 2015 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (пр-т П.Тичини, 17) відбудеться зустріч з Елеонор Чорнобой, заступником директора Канадського центру вивчення питань інвалідності.

Метою заходу є ознайомити учасників з основними тенденціями розвитку інклюзивної освіти в Канаді та інших країнах, обговорити основні досягнення та виклики у процесі впровадження інклюзивної освіти в Україні, можливі шляхи співпраці.  Детальніше

«Інклюзивний ресурсний центр: основні досягнення та подальші перспективи розвитку» – під такою назвою 26 березня відбувся круглий стіл за участю представників Інклюзивних ресурсних центрів (ІРЦ) у містах Київ, Вінниця, Черкаси та Рівне, Міністерства освіти і науки України, Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, Центральної психолого-медико-педагогічної консультації, а також громадських організацій батьків дітей з особливими освітніми потребами. Один із таких центрів створений на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Детальніше

24 березня 2015р. відкрився перший «Тиждень інклюзивної освіти», організований управлінням освіти Шевченківської районної в місті Києві державної адміністрації. Такий комплексний захід, що триватиме до 27 березня, проходить у Києві вперше. У Тижні інклюзивної освіти беруть участь науковці, практики, батьки, представники громадських організацій.

Детальніше

Буклет «Асистент вчителя: основні функції, посадові обов’язки, нормативно-правова база діяльності»