Ольга Банах, викладач ЛОІППО, тренер ВФ «Крок за кроком»: «Сучасна освітня політика наголошує на цінності дитинства. Педагоги та батьки повинні допомогти дитині розпізнати, розвинути її задатки та природні обдарування, допомогти дитині стати неповторною Особистістю, впевненою у собі, з бажанням проявляти себе, творити себе, пізнавати і досліджувати світ. Вже з першого класу Державний стандарт пропонує розвивати у дітей соціальні та громадянські компетентності. Щоб бути дієвим громадянином, а не просто жителем! І це справді важливо». Детальніше

Ольга Боярчук, старший викладач КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти», тренер ВФ «Крок за кроком»: «Від того, наскільки кожен громадянин та громадянка усвідомить сутність, важливість та глибину цінностей демократії, залежатиме те світло, яке виведе нас на новий рівень:вільна людина – розвинене громадянське суспільство – сильна держава. Що ж для цього може зробити кожен учитель, учителька? Три простих кроки:

1. Знати та розуміти сутність громадянської освіти.
2. Сповідувати цінності та демонструвати особистий приклад у повсякденному житті: особистому та професійному.
3. Сприяти розумінню та оволодінню цінностями всіма учасниками освітнього процесу, формувати компетентності через щоденну практичну діяльність.

Детальніше

Перехідні періоди між різними рівнями освіти є певним викликом для усіх дітей та їхніх родин – дуже часто вони супроводжуються такими емоціями, як страх невідомого, занепокоєння щодо справдження очікувань: як власних, так і майбутніх членів колективу. Це особливо має місце, коли ми говоримо про дітей з особливими освітніми потребами. Детальніше

Наталія Софій, завідувач НМЦ інклюзивної освіти, директор Всеукраїнського фонду “Крок за кроком” розповідає про зміст та структуру модуля “Інклюзивна освіта”.

Міністерство освіти і науки затвердило перелік корекційних засобів навчання та реабілітаційного обладнання для спеціальних освітніх закладів. Відповідний наказ №271 від 22 березня розмістили на сайті Інституту модернізації змісту освіти. Детальніше

18 травня 2018 року Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка спільно з Інститутом педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України проводить Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку педагогічних працівників: стан і перспективи». Детальніше

В обласному центрі, де особливих дітей кілька сотень, досі немає жодної пристосованої для них гойдалки. Мами малюків проконсультувалися із фахівцями, які саме гойдалки треба закупити передусім. Комплекс коштує 200 тисяч гривень. Про земельну ділянку вони вже домовилися, нині – шукають гроші.

Детальніше

Українські та естонські фахівці працюватимуть над створенням спільного проекту щодо розвитку інклюзивної освіти в Україні. Він передбачає підготовку педагогів та психологів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, професійну орієнтацію учнів, а також новий формат консультацій з батьками. Про це домовився заступник Міністра освіти і науки Павло Хобзей під час зустрічі з представниками Цільової установи Innove (Естонія). Детальніше

2 квітня — Всесвітній день поширення інформації про аутизм. Про свій досвід розповіла мама сина з аутизмом співачка Соломія Чубай. Говоримо про «Колискові для Олекси», проект «Я з іншої планети земля» та слухаємо колискову у виконанні Соломії Чубай та Сашка Главацького.    Детальніше