Міністерство освіти і науки доопрацювало і повторно винесло на громадське обговорення порядок зарахування, відрахування та переведення дітей з особливими освітніми потребами до спеціальних навчальних закладів. Відповідний проект наказу розміщений на сайті МОН.

Зауваження та пропозиції можна надсилати до 17 квітня на адресу t.symonenko@gmail.com. Детальніше

04 квітня 2018 року у Київському Палаці дітей та юнацтва (вул. Мазепи, 13) відбулося засідання конкурсної комісії з визначення переможців щорічного загальноміського конкурсу на отримання грантів Київського міського голови у галузі освіти із заслуховуванням публічного захисту – презентації проекту. Детальніше

Скорочення тривалості уроку не є підставою для зменшення норми часу, що передбачається на вивчення предмета, і не є підставою для зменшення норми часу для оплати в розрізі чверті, півріччя або року. Про це йдеться у листі Міністерства освіти щодо скороченої тривалості уроку для учнів початкової школи. Детальніше

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям дев’ять тематичних розвивальних розмальовок для розвитку навичок аналітичного, логічного, творчого мислення, довільної уваги, зорової пам’яті, дрібної моторики тощо. Детальніше

Як змусити керівництво шкіл пристосувати їхні приміщення для дітей з інвалідністю та особливими потребами? Про це на Громадському радіо розповідають правозахисники. Детальніше

Під Києвом відкрили пекарню, у якій будуть стажуватися підлітки із синдромом Дауна. Зараз вони тільки вчаться вправлятися із тістом, працювати на кухні та з клієнтами, втім, скоро будуть брати безпосередню участь у процесі. Ідея відкрити заклад прийшла подружжю Василенків із Нідерландів – батькам «сонячного хлопчика». Вони кажуть, що за кордоном такі заклади – поширена практика, в той час як в Україні лише одиниці «сонячних людей» знаходять роботу. Детальніше

У разі звернення батьків чи опікунів дитини з особливими освітніми потребами, школа зобов’язана відкрити інклюзивний клас – так написано в новому законі “Про освіту”. Директори і вчителі багатьох українських шкіл в особистих розмовах розповідають, що наступного навчального року в перші класи до них прийдуть набагато більше дітей з особливими освітніми потребами, ніж минулого. Детальніше

До початку нового навчального року в Україні планують відкрити 500 інклюзивно-ресурсних центрів. Про це розповіла керівник директорату інклюзивної та позашкільної освіти Міністерства освіти та науки Лариса Самсонова в інтерв’ю “Громадському”. Детальніше

22 березня у Дніпрі в приміщенні Дніпропетровської ОДА відбувся Круглий стіл, а в прес-центрі “Інформатор” – прес-конференція на тему “Започаткування послуги РВ в Дніпропетровському регіоні та м. Дніпро”.

Ініціаторами та організаторами заходів стали батьки дітей з особливостями розвитку та інвалідністю, що приєдналися до Всеукраїнського форуму «Батьки за раннє втручання в Україні» Детальніше