Archive for Новини інклюзії

Лист МОН України № 1/9-186 від 03.04.2020 р. “Про організаційні засади освітнього процесу в спеціальних закладах освіти, закладах освіти для дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування”

Документ

Положення про Національну раду з питань раннього втручання

Постанова Кабінету Міністрів України №175 від 06 березня 2019 р. “Деякі питання діяльності Національної ради з питань раннього втручання”

Відеоматеріал по темі

2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм

Дивовижні речі трапляються – інформаційне відео

Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків (МКФ-ДП)

Документ

Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків (МКФ-ДП) включає в себе подальшу детальну інформацію про застосування МКФ при документуванні характеристик дітей та підлітків  віком до 18 років. МКФ-ДП пропонує концептуальні рамки та  єдину   стандартизовану термінологічну  мову для позначення проблем, які проявляються  в  ранньому дитинстві, дитячому і підлітковому віці, включаючи функції та структури організму, обмеження активності та участі, а також фактори навколишнього середовища, що мають важливе значення для дітей і підлітків.

МОН пропонує до громадського обговорення проєкт наказу “Про затвердження примірного положення про психолого-педагогічний консиліум”

Пропозиції та зауваження до проєкту  надсилати на е-мейл: inclusion@mon.gov.ua до 07.04.2020 року

Проєкт наказу МОН “Про затвердження примірного положення про психолого-педагогічний консиліум”

https://nus.org.ua/articles/shho-vy-znayete-pro-inklyuzyvne-navchannya-test/?fbclid=IwAR0m7XfIKPGF0bMGVdJ8y6u9iJ4es03ZCScgb_ZxHq0MGdkjhukzkQt_XAs

https://nus.org.ua/news/shkoly-zaproshuyut-na-konkurs-arhitekturnoyi-dostupnosti/?fbclid=IwAR0MpZivKt4FqMDBRD-PwExjm_zVU-RX5b2vIu9b4bYUMrPGHHtEejnCrtY

Лекція-візуалізація «Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти»

Одним із завдань Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка є підвищення рівня компетентності посадових осіб міської та районних у місті Києві державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування щодо надання освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами;

20 та 21 лютого 2020 року відбулася лекція-візуалізація «Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти». На лекцію запросили:

  • 20.02.2020 психолог ІРЦ, спеціаліст районного управління освіти та методист районного науково-методичного центру, які відповідають за організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної освіти;
  • 21.02.2020 директор ІРЦ, спеціаліст районного управління освіти та методист районного науково-методичного центру, які відповідають за організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти.

Розглянули основні законодавчі аспекти, які регламентують впровадження інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти та закладах загальної середньої освіти.

Дякуємо учасникам за участь!

Зустріч з вихователями-методистами закладів дошкільної освіти та заступниками директорів закладів загальної середньої освіти Деснянського району міста Києва

Ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка  проведено зустріч з представниками закладів загальної середньої освіти (заступники директорів) та закладів дошкільної освіти (вихователі-методисти) у рамках декади «Синергія в інклюзії», яка проводиться в Деснянському районі міста Києва.

Захід був спрямований на ознайомлення учасників з порядком організації інклюзивного навчання в закладах освіти.

Висловлюємо вдячність організаторам та учасникам  за активність та зацікавленість!

Наші контакти: rcpio.ippo@kubg.edu.ua

Інформація про серію вебінарів «Підвищення якості дошкільної освіти в Україні» (грудень 2019 р. – березень 2020 р.)

Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» за підтримки Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні розпочинає серію вебінарів в рамках проєкту «Підвищення якості дошкільної освіти в Україні».

Його мета – підвищення обізнаності педагогічних працівників, які працюють в системі дошкільної освіти з міжнародною практикою у сфері якості дошкільної освіти.

Серія вебінарів розрахована на 10 онлайн-зустрічей з грудня 2019 року по березень 2020 року.

До участі у вебінарах запрошуються педагоги, батьки, представники управлінь освітою.

Перший вебінар серії вже 13 грудня о 13.00

Тема першого вебінару: «Перспективні форми дошкільної освіти в контексті дружності до дитини та ефективності використання бюджетних коштів в Україні».

Вебінар проведуть:

Наталія Датченко – координаторка проєктів у сфері захисту дитини Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.

Оксана Корнєєва – кандидат педагогічних наук, завідуюча закладом дошкільної освіти № 31 «Мир» м. Костянтинівка, Донецької області.

Для участі у серії вебінарів потрібно зареєструватись за цим посиланням: https://bit.ly/2RBXyST

Наступні вебінари серії:

Вебінар 2-19 грудня 2019 року – «Європейська система якості освіти. Частина 1».

Вебінар 3-24 грудня 2019 року – «Європейська система якості освіти. Частина 2».

Вебінари 4-10 – січень-березнь 2020 року.

Усі вебінари серії проводитимуться за технічної підтримки інформаційної онлайн-платформи «Центр Знань».

Якщо у Вас виникли питання щодо участі у вебінарах, Ви можете поставити їх, надіславши листа за knowledgecenterua@gmail.com