Компас інклюзії: методичний збірник внутрішніх робочих чек-листів для комплексної підготовки закладу освіти (ЗЗСО / ЗДО) до нового навчального року

«Компас інклюзії»: методичний збірник внутрішніх робочих чек-листів для комплексної підготовки закладу освіти до нового навчального року

«Компас інклюзії» це практичний інструмент-навігатор, розроблений для допомоги адміністрації та педагогам закладів загальної середньої (ЗЗСО) та дошкільної освіти (ЗДО).

Він допоможе крок за кроком підготувати заклад освіти до нового навчального року з урахуванням інклюзивних підходів, уникнути помилок та організувати безпечний освітній простір.

Для кого призначений видання?

  • Директори та заступники директорів ЗЗСО / ЗДО;
  • Учителі, вихователі, асистенти вчителів/вихователів;
  • Практичні психологи, соціальні педагоги, фахівці з корекційної (спеціальної) освіти;
  • Члени Команд психолого-педагогічного супроводу.

Що всередині? (Структура збірника)

Посібник містить 10 покрокових робочих чек-листів та інформаційних карт:

  1. Нормативно-правовий старт — контроль вхідної документації, наказів, ЦПД та планування роботи Команди супроводу.
  2. Кадровий менеджмент та взаємодія — розподіл ролей і налагодження ефективної співпраці в паритетному тандемі «вчитель/вихователь — асистент вчителя/вихователя».
  3. Співпраця з ІРЦ та батьками — алгоритми системної комунікації та підписання ІПР.
  4. Універсальний дизайн та доступність — аудит безбар’єрності будівлі, вхідної групи, санвузлів, а також безперешкодного шляху та укриття.
  5. Ресурсна кімната та медіатека — перевірка зон сенсорного розвантаження, дидактичних матеріалів та ІКТ.
  6. Безпечний простір в інклюзивному класі/групі — адаптація робочого місця учня, освітлення, зорового шуму та маркування.
  7. Перші 2 тижні: спостереження та адаптація — практичний інструмент фіксації поведінкових, комунікативних та сенсорних реакцій дитини.
  8. Готовність до розробки ІПР — покроковий алгоритм від аналізу висновку ІРЦ до формулювання SMART-цілей, адаптацій і модифікацій.
  9. Тандем «Вчитель – Асистент» на уроці — оперативна підготовка до матеріалів та розподіл обов’язків під час занять.
  10. Психологічна готовність та прийняття різноманіття — формування емпатії в дитячому колективі, превенція булінгу та діалог із батьківською спільнотою.

Окремий блок присвячений актуальній нормативно-правовій базі (постанови КМУ, накази та листи МОН України станом на 2026 рік).

Comments are closed.