На базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка створюється Інклюзивний ресурсний центр в рамках проекту «Інклюзивна освіта: крок за кроком».
Основна мета діяльності Інклюзивного ресурсного центру – забезпечити координацію послуг для забезпечення потреб дітей з особливими освітніми потребами дошкільного та молодшого шкільного віку у дошкільних навчальних закладах і початкових класах міста Києва.
22 січня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено семінар «Диференціація викладання навчальних предметів в умовах інклюзивного класу» для вчителів початкових класів інклюзивних навчальних закладів. Було презентовано основні стратегії, підходи та технології диференціації навчання школярів в умовах інклюзивного класу.
Є.Ф.Цапенко
18 грудня 2013 року в межах постійно діючого семінару з інклюзивної освіти відбувся захід «Робота з батьками дітей з особливими потребами в умовах інклюзивного класу», учасниками якого стали методисти РНМЦ, представники районних ПМПК, заступники директорів з навчально-виховної роботи, педагоги інклюзивних класів.
20 листопада 2013 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка в рамках постійно діючого семінару з питань інклюзивної освіти було проведено семінар «Індивідуальна навчальна програма учня з особливими освітніми потребами: особливості планування роботи в інклюзивному класі».
Учасники заходу – методисти РНМЦ, заступники керівників інклюзивних навчальних закладів освіти з методичної роботи, педагоги інклюзивних навчальних закладів – ознайомилися з типовими та індивідуальними навчальними планами, а також індивідуальною програмою розвитку дитини з особливими освітніми потребами. Було обговорено шляхи взаємодії різних фахівців, з яких складається команда.
Н.З.Софій
30 жовтня 2013 року в спеціальній школі-інтернат №7 відбувся Круглий стіл з питань впровадження інклюзивної освіти у ЗНЗ м.Києва, зокрема питання поглиблення співпраці із спеціальними навчальними закладами. Учасники заходу отримали інформацію про основні принципи інклюзивної освіти та особливості організації навчально-виховного процесу в умовах інклюзивного навчання, а також познайомилися з особливостями роботи з дітьми з порушеннями мовлення на базі спеціальної школи-інтернат №7. Круглий стіл організовано за участі методистів НМЦ інклюзивної освіти ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, фахівців Міської психолого-медико-педагогічної консультації та представників Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».
Н.З.Софій. Інклюзивна освіта. Філософія та нормативно-правове поле: презентація
Н.З.Софій. Організація інклюзивного підходу в загальноосвітньому навчальному закладі: презентація
І.В.Луценко
24 жовтня 2013 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка в рамках проведення постійно діючого семінару з питань інклюзії науково-методичном центром інклюзивної освіти було організовано та проведено семінар «Соціальна модель розуміння інвалідності. Міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзії. Основні принципи інклюзивної освіти». Учасники заходу – методисти РНМЦ, керівники та заступники керівників інклюзивних закладів освіти, вихователі ДНЗ, вчителі початкових класів та керівники спеціальних навчальних закладів. Педагоги та освітяни ознайомилися з соціальною моделлю розуміння інвалідності, отримали вичерпну інформацію щодо міжнародного та національного законодавства у сфері інклюзивної освіти, обговорили основні принципи інклюзивної освіти в Україні, також узгодили графік проведення постійно діючого семінару з питань інклюзії для педагогів та освітян столиці.
28 серпня 2013 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбулася методична конференція «Особливості впровадження інклюзивної освіти в дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах». У конференції взяли участь понад 90 освітян, які впроваджують інклюзивну форму навчання в столиці, а саме: методисти з інклюзивної освіти РНМЦ, директори, заступники директорів та вчителі ЗНЗ, завідувачі та вихователі ДНЗ, а також практичні психологи, вчителі-логопеди, сурдопедагоги та асистенти вчителя.
В.В.Жук
15 квітня 2013 року в СЗШ № 141 (директор Ірина Валеріївна Снопко) відбувся навчально-методичний семінар «Дитина в інклюзивному середовищі» (у рамках науково-педагогічного експерименту «Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами (порушеннями мовлення) в загальноосвітній школі»). Координацію дослідно-експериментальної роботи здійснює НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій.
8 листопада 2012 року на базі середньої загальноосвітньої школи № 289 Дарницького району було проведено науково-методичний семінар «Інклюзивна освіта. Особливості навчання та виховання дітей з логопедичними вадами» для вчителів початкової школи.
Учасники семінару ознайомилися з досвідом роботи ЗНЗ № 289, де з 2010 року впроваджується інклюзивна модель освіти для дітей із важкими порушеннями мовлення.
24 жовтня 2012 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар з питань інклюзивної освіти для методистів РНМЦ. У заході взяли участь Головний спеціаліст відділу інклюзивної освіти та інтернатних закладів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України І.В.Луценко; консультант психолого-медико-педагогічної консультації ГУОН КМДА Н.І.Геліон, які ознайомили учасників семінару із основними змінами в законодавстві України та станом упровадження інклюзивної освіти в столиці.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
