За підтримки дружини Президента України, Голови Благодійного Фонду Порошенка Марини Порошенко та спільно з департаментом освіти і науки, молоді та спорту КМДА відбулася науково-практична конференція «Інклюзія в системі освіти міста Києва: кращі практики, перспективи розвитку, історії успіху». У заході взяли участь понад 150 представників освітянської, громадської та батьківської спільноти столиці. Детальніше
Archive for 31.10.2016
За підтримки Марини Порошенко відбулась науково-практична конференція, присвячена перспективам розвитку інклюзивної освіти в столиці України
Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчальний заклад
26 жовтня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Університету Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Розроблення індивідуальної програми розвитку: дошкільний навчальний заклад». Захід проведено співробітниками науково-методичного центру інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти для педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів, які вперше почали працювати з дітьми з особливими освітніми потребами у 2016-2017 н.р. Детальніше
До 2022 року учнів із спеціальних шкіл для дітей із затримкою психічного розвитку поступово переведуть до інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів
З 1 вересня 2017 року буде припинено набір учнів до підготовчих та перших класів спеціальних шкіл (шкіл-інтернатів) та забезпечено умови для навчання цих дітей у спеціальних або інклюзивних класах загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідну постанову було затверджено сьогодні, 26 жовтня, на засіданні Кабінету Міністрів України. Детальніше
Аргентинка із синдромом Дауна уперше стала вихователькою садочка
Ноель Гарелла подолала всі упередження й стала першою в Аргентині вихователькою із синдромом Дауна. Коли Ноель була дитиною, її не взяли у садок. Тепер жінці 31 і вона має свій клас, пише The Independent.У підпорядкуванні Гарелли – дво- й трирічні вихованці дитячого садка Джермоніто. На заняттях діти слухають, як Ноель читає для них, наслідуючи, наприклад, акулу, яка скреготить зубами.
Розроблення індивідуальної програми розвитку: початкова школа
19 жовтня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Розроблення індивідуальної програми розвитку: початкова школа» для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, які у 2016/2017 н.р. розпочали працювати в інклюзивних класах. Детальніше
Запрошуємо на вебінар про складання індивідуальної програми розвитку дитини в умовах інклюзії
До Дня працівників освіти тематичний напрям «MCFR: Освіта» підготував особливий подарунок — БЕЗПЛАТНИЙ вебінар «Технологія складання індивідуальної програми розвитку дитини в умовах інклюзивного середовища». Забудьте про коди доступу! Чекаємо усіх! Вебінар «Технологія складання індивідуальної програми розвитку дитини в умовах інклюзивного середовища» відбудеться 12 жовтня 2016 року о 14:00 год. Детальніше
За результатами альтернативного звіту з питань виконання Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю в Україні, Комітет ООН розробив рекомендації щодо виконання статті 24 “Освіта”
Забезпечення доступності освіти: основні принципи та законодавча база
28 вересня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся навчально-практичний семінар «Забезпечення доступності освіти: основні принципи та законодавча база» для керівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів міста Києва.







