Вісник “Інклюзивна освіта” (березень, 2016)

30 березня 2015р. відбувся навчально-практичний семінар «Особливості оцінювання в умовах інклюзивного освітнього простору». Семінар проводився науково-методичним центром інклюзивної освіти в рамках постійно діючої Школи інклюзивної освіти. Детальніше

Звертаємо увагу батьків дітей з особливими освітніми потребами та керівників навчальних закладів щодо листа Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації «Про комплектування інклюзивних груп/класів навчальних закладів міста Києва». Детальніше

19 квітня 2016 року в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (пр-т П.Тичини, 17) відбудеться навчально-практичний семінар «Індивідуальна програма розвитку як керівництво до дій:практичний аспект». Детальніше

12 квітня 2016 року відбудеться навчально-практичний тренінг за міжнародною методикою «Лялька як персона».

Метою семінару є ознайомлення вихователів дошкільних навчальних закладів з міжнародною практикою використання ляльок-персон для подолання упередженості та розвитку розмаїття інклюзії в дитячих колективах. Детальніше

23 березня відбувся навчально-практичний семінар «Особливості оцінювання в інклюзивному класі» для педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Семінар був організований науково-методичним центром інклюзивної освіти в рамках проведення постійно діючої Школи інклюзивної освіти. Детальніше

Запропоновані методичні матеріали – це конкретні практичні поради та рекомендації вчителям про спільне викладання в інклюзивному класі: з чого варто починати, як розподілити обов’язки зі своїм партнером, як спільно працювати над розробкою індивідуальної програми розвитку дитини, як проводити моніторинг прогресу дітей, як вибудовувати взаємини з батьками та ін. Детальніше

У рамках заходів VІІ Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2016» у Київському Палаці дітей та юнацтва 18 березня 2016 року представники НМЦ інклюзивної освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка взяли участь в організаційно-діяльнісній грі «Клубок думок» на тему «Перспективи розвитку інклюзивної освіти у позашкільному навчальному закладі: проблеми, пошуки, рішення».  Детальніше

У методичному посібнику представлено опис основних міжнародних документів, які є підґрунтям розвитку інклюзивної освіти.

Матеріали адресовано батькам, педагогам, учням закладів освіти, пересічним громадянам, усім тим, хто опікується питаннями освіти дітей з особливими потребами. Детальніше